一、總則
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為切實加強學校安全工作，進一步落實安全工作責任制，努力打 造“平安校園”，為科學、迅速、有效地處置校園突發(fā)暴力侵害事件，最大限度地降低突發(fā)暴力侵害事件造成的危害，確保師生的身體健康和生命安全，確保學校正常的教育教學秩序，保障教育發(fā)展和社會穩(wěn)定。
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根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《江蘇省人民政府突發(fā)公共事件專項應急預案框架指南》《江蘇省實施〈中華人民共和國突發(fā)事件應對法〉的辦法》等。
?。ㄈ?工作原則
校園暴力侵害事件發(fā)生后，學校各應急組立即自動按照本預案采取應急措施。全校教職工要牢固樹立以人為本，“一切為了學生” 的思想，在出現(xiàn)校園暴力侵害事件危急時刻，學校領導和老師，特別是共產(chǎn)黨員、中青年老師和學生干部要發(fā)揚無所畏懼、勇往直前、勇于奉獻精神，以全力保護學生的安全為宗旨。校園暴力侵害事件發(fā)生時，領導小組成員要立即集中到組長處，聽從領導小組的統(tǒng)一調(diào)動和指揮。本應急預案由學校安全管理委員會制定，并分發(fā)到每一個成員，定期組織學習。預案的實施實行責任追究制度，在校園暴力侵害事件發(fā)生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應有的生命或財產(chǎn)損失的，要追究責任人的責任。在日常工作中，學校要對教職員工和學生進行安全知識的教育，各部門要高度重視安全 工作，定期排查可能發(fā)生的突發(fā)事故，及時消除各種安全隱患。
?。ㄋ模┻m用范圍：本預案適用于處置本校發(fā)生的暴力侵害事故。
二、組織體系及職責任務
?。ㄒ唬Q策機構(gòu)：指揮中心，負責突發(fā)事件處理的決策及指揮。
（二）工作機構(gòu)：應急工作組，負責突發(fā)事件的現(xiàn)場處理。
?。ㄈ┙M織體系框架：
報????? 警：110、120
總? 指? 揮：z
副 總 指揮：z
通? 訊? 組：z
安全保衛(wèi)組：z
人員疏散組：z
后? 勤? 組：z
運? 輸? 組：z
救? 援? 組：z
醫(yī)? 療? 組：z
醫(yī)療救治組：
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1.全面負責：計劃、組織實施日常自救互救、預防和處理等安全常識的宣傳、教育，提高校應急意識和預防和處理校園暴力侵害事件的能力。
2.制定校園暴力侵害事件應急預案，并組織演練。
3.校園暴力侵害事件預報發(fā)布后，負責對學生進行疏散、搶救、報警知識的強化宣傳和校應急預案的實施。
4.校園暴力侵害事件發(fā)生后，全面負責學校校園暴力侵害事件應急工作，指揮各專業(yè)工作組按預案確定的職責投入各項應急工作。
5.負責向上級匯報校園暴力侵害事件處理進展情況，及時報請公安部門鼎力協(xié)助。
三、預防預警機制
學校由校長室、德育處、教務處、總務處等人員組成安全工作領導小組。
主要職責：及時提供危險信號，暢通信息渠道，提醒領導和學生注意險情，采取切實措施，竭力避免發(fā)生暴力事件。暴力事件發(fā)生后，能客觀真實地反映情況，及時向領導諫言獻策，參與制定預防及處置方案。
各處室具體職責如下：
1.校園暴力侵害事件應急工作領導小組全面負責應急指揮工作，簽發(fā)有關應急工作情況的上報或下達的文件，協(xié)調(diào)領導小組各成員開展應急工作，負責組織向上級教育主管部門的工作匯報、應急工作總結(jié)；組織召開校園暴力侵害事件指揮部或領導小組工作會議；負責領導校辦公室、團委、總務處開展校園暴力侵害事件安全保組、運輸組和后勤保障包括緊急用車、物資、設備的協(xié)調(diào)等工作，有效組織人員疏散組、救援組協(xié)調(diào)及組織開展應急疏散、搶救等應急工作。
2.救援組遇有暴力事件應及時撥打“110、120”報警，實施緊急搶救，組織就地及時搶救校園暴力侵害事件中的受傷師生員工。應利用各種渠道傳授緊急搶救知識，應開展或配合有關部門及時做好緊急搶救的其他工作。
3.人員疏散組在校園暴力侵害事件發(fā)生時，具體負責組織師生有序、快速疏散，避免踩踏事故的發(fā)生。在平時制定校園暴力侵害事件應急疏散平面圖和各年級疏散路線圖，當校園暴力侵害事件發(fā)生時，在教室的師生，誰上課誰負責，確保學生安全，組織學生做好自我保護工作。要適時組織開展師生疏散、簡單救護演練。如有事件發(fā)生要妥善安置受傷師生的安置工作，做好調(diào)查、統(tǒng)計、上報工作。
4.安全保衛(wèi)組在當校園暴力侵害事件發(fā)生后，負責學校師生員工安全保衛(wèi)工作，避免暴力事件二次發(fā)生。要負責維護治安，協(xié)助開展傷員救治工作。要積極配合公安部門做好現(xiàn)場保護和偵破工作。
四、應急響應
各年級組長、各班主任、進班教師立即到班級指揮學生有序進行疏散。疏散地點以學校廣場為集結(jié)點，若遇緊急情況，直接疏散出校 門。
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突發(fā)事件的報告順序是：發(fā)現(xiàn)人-——部門負責人——分管領導——學校主要領導。
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?。?）當事故發(fā)生后, 現(xiàn)場人員應以“救人優(yōu)先”的原則, 先報警（110、120），及時通知家長或監(jiān)護人。同時信息報送需及時，校園暴力事件發(fā)生后，知情者應立即將發(fā)生地點、時間等基本情況和有關信息報告校長，學校必須盡快核準情況，在規(guī)定時限內(nèi)將事件發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況，迅速報告上級和有關部門領導。事故發(fā)生后及時告知學生父母或者其它監(jiān)護人。 向有關部門信息報送時限：一般校園
突發(fā)暴力侵害事件1小時內(nèi)報送，重大突發(fā)暴力事件必須即時即報，最遲在15分鐘內(nèi)報送，具體為先口頭報，再書面報。同時，應及時續(xù)報事件進展情況，原因、后果及對事件的處理情況。
?。?）突發(fā)暴力侵害事件發(fā)生后，應立即成立突發(fā)事件處置現(xiàn)場指揮組織，為現(xiàn)場最高領導任總指揮（上級領導到場后立即調(diào)整），負責具體的施救和各項善后處置工作。其具體職能為：發(fā)布應急救援事件；組織指揮救援隊伍實施救援行動；及時向上級匯報和向有關單位通報事件情況，必要時向有關單位發(fā)出救援請求；配合公安等部門開展事件調(diào)查工作，認真調(diào)查取證，寫出書面材料。在處理突發(fā)暴力侵害事件時，現(xiàn)場指揮組織可視情況設立若干工作組。如：現(xiàn)場搶救協(xié)助組、警戒維護組、善后處理組、師生安撫組等。
（3）迅速啟動與實施救援
A、發(fā)生學校突發(fā)暴力侵害事件時，學校領導須親臨現(xiàn)場（如不在校，須先指派分管領導立即趕赴現(xiàn)場，并要根據(jù)方案進入應急處理程序）了解事故情況，及時組織救援工作，并及時向上級匯報。
B、迅速啟動應急預案并組織實施，包括明確現(xiàn)場事故處置中設置的機構(gòu)人員，分工及職責，并向有關部門請求支援。
C、指揮協(xié)調(diào)現(xiàn)場的搶險救援工作，組織調(diào)集救援人員和組織撤離疏散危險區(qū)內(nèi)的人員，把損失降到最低。
D、負責設置警戒區(qū)域?qū)嵤┈F(xiàn)場保護、維護現(xiàn)場保護，指導善后處理和師生安排工作。
五、應急保障措施
?。ㄒ唬┩ㄐ排c信息保障
應急通訊組做好聯(lián)絡體制建設，把各組的聯(lián)系電話及時進行更新，及時發(fā)布。
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各應急隊伍保障學校應對各組成員進行合理分配，如有人員調(diào)轉(zhuǎn)，及時補缺。
?。ㄈ蔽镔Y裝備保障
學校后總務處及時做好物資購置與保管工作。
?。ㄋ模┙?jīng)費保障
學校對本項資金進行合理分配，及時補充。
（五）應急避難場所的保障
學校要對本校的疏散的路線和臨時避難場所進行規(guī)劃。
六、應急終止
1.事件處理完畢，宣布應急狀態(tài)解除，全體師生聽校園廣播后迅速返回教室內(nèi)。
2.積極進行善后處理工作
?。?）校園突發(fā)事件調(diào)查工作，由處置突發(fā)事件的組織及學校配合相關職能部門開展調(diào)查工作。學校要及時做好善后處理工作，積極維護正常的教育教學秩序，維護社會安定穩(wěn)定。
（2）突發(fā)事件發(fā)生期間，對散布謠言、破壞學校正常教育教學秩序，擾亂社會秩序，要及時報公安機關，并配合相關部門依法予以查處。
七、附則
1.對在處置校園突發(fā)暴力侵害事件應急處置工作中，表現(xiàn)積極、貢獻突出、奮力搶救、成效顯著的要給予表彰和獎勵，反之，要給予批評和處分。
2.本預案由zz市外國語中學制訂與解釋，上交市教育局安保科備案。
