班組安全文化建設(shè)需要重視的幾個問題，是大家在實(shí)踐中感受到的。它有以下幾個方面：一是必須把班組安全文化建設(shè)納入到企業(yè)安全文化建設(shè)的系統(tǒng)工程中去，只有這樣才能形成符合整體文化要求的班組文化。因此，班組安全文化建設(shè)不是班組獨(dú)自在戰(zhàn)斗，而是與公司的企業(yè)文化、安全文化建設(shè)工作一同開展，此項工作不單單靠班組，而是與領(lǐng)導(dǎo)層、職能部門、運(yùn)行部都相關(guān)。

　　二是必須堅持全員參與的原則。安全文化建設(shè)不是班組長談?wù)撘幌?，或者幾個骨干形成了統(tǒng)一認(rèn)識就可達(dá)到的。只有全員參與，使安全生產(chǎn)的理念、價值觀、行為規(guī)范、制度要求真正融化在每一位班員的血液里，班組安全文化才能真正形成。三是必須持之以恒。文化建設(shè)不是一日之功，不可能一蹴而就，必須長期開展。四是必須注重創(chuàng)新。文化的生命力在于創(chuàng)新，墨守成規(guī)地開展安全活動或安全文化建設(shè)，吸引力很差，效果大打折扣。五是必須領(lǐng)導(dǎo)重視。只有領(lǐng)導(dǎo)重視，上下聯(lián)動，步調(diào)一致，才能取得好的效果。六是要特別重視班組長的選拔和培養(yǎng)。兵靠將帶。班組長是班組安全生產(chǎn)的組織者和主要負(fù)責(zé)人，擔(dān)負(fù)著對班組的日常生產(chǎn)和各項工作進(jìn)行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責(zé)，其自身能力素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理。七是要注重培養(yǎng)員工的三種能力，即事前預(yù)防能力、緊急狀態(tài)處置能力、自救互救能力。

　　先進(jìn)的安全理念是班員安全生產(chǎn)的指路明燈。要提煉出適合的班組安全理念，包括安全生產(chǎn)價值觀、方針、目標(biāo)等，并采取有效的方式進(jìn)行宣傳教育，使之成為每位班員所自愿接受、并身體力行。這是班組安全文化建設(shè)最關(guān)鍵、也是難度最大的工作。理念培養(yǎng)的方法有很多，如開展安全理念征集活動、每日安全一警句等。

　　在嚴(yán)格執(zhí)證上崗的基礎(chǔ)上，要持續(xù)開展業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的處理能力。分享事故、事件的心得體會，有助于提高全體成員的業(yè)務(wù)水平。通過現(xiàn)場的HSE標(biāo)牌、標(biāo)語，時刻提醒班員警鐘長鳴，注意安全。