一個(gè)作業(yè)班組，其個(gè)別成員由于受工作和作業(yè)環(huán)境中不良習(xí)慣的影響，日積月累，便會形成一些老毛病。諸如，在安全工作中，辦事粗心、拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重，為圖省事方便不戴安全帽，不掛安全帶，不穿絕緣鞋，不辦安全票等。一般情況下，這些“老毛病”，雖然說不上是什么大的安全原則問題，不會在較短的時(shí)間內(nèi)很明顯很直接地給班組帶來什么大的影響和損失，但天長地久，也會無形中影響到一個(gè)班組的安全形象和整體安全工作效率，產(chǎn)生不良的后果。因此，班組長在對待這一問題上，既不能聽之任之，也不能過于苛求，而要寬嚴(yán)適度，正確對待。
    (1)暗語相示巧點(diǎn)醒  在一個(gè)生產(chǎn)作業(yè)班組，每一個(gè)下屬都有自身的優(yōu)缺點(diǎn)。而有些缺點(diǎn)在很多時(shí)候不會引起人們的注意，或者是習(xí)以為常，認(rèn)為是無傷大雅的正?，F(xiàn)象，屬于那種上挨不著違反安全原則的邊，下靠不著犯安全錯誤的沿的問題。對待這一問題，班組長如果予以苛求，或者是采取“高壓”政策來迫使下屬改正，那樣往往會被下屬認(rèn)為是小題大作，是班組長借故找碴兒，從而產(chǎn)生安全逆反心理和安全不良情緒。在這種情況下，班組長可以采取暗語相示的辦法，不失面子和威嚴(yán)地點(diǎn)醒下屬，引起他們?nèi)ジ恼Ｒ皇强梢越o那些下屬一個(gè)失望的眼神，一聲無聲的嘆息，讓他們察言觀色，反思自己的行動，然后進(jìn)行自我反思和改正；二是可以通過一些幽默的解潮或調(diào)侃來對待那些辦事拖拉、粗心大意的下屬，既給他們施加一種無形的思想壓力，同時(shí)也給他們一個(gè)臺階下，使他們?nèi)フJ(rèn)識和改正自己的”老毛病”；三是可以采取“放一放”式的冷處理，讓那些因”老毛病”經(jīng)常影響安全工作的下屬嘗嘗冷落的滋味，讓別人暫時(shí)替代他們的工作，然后迫使其改正。
    (2)直言相告善批評  既然是“老毛病”，有時(shí)候就具有較強(qiáng)的反復(fù)性，如果班組長點(diǎn)醒后不能促使其提高覺悟或改正，那么就應(yīng)該采取批評的辦法來解決，但前期應(yīng)是一個(gè)“善”字。因?yàn)?，善意的安全批評可以更好地使下屬認(rèn)識到自己在安全工作中的不足，進(jìn)而增強(qiáng)安全工作的積極性。如果不是這樣的話，一味地認(rèn)為批評是公事公辦，那么就不易把握分寸。安全批評不到位，無濟(jì)于事，安全批評重了，容易引起反感，出現(xiàn)事與愿違的結(jié)果，挫傷下屬的安全工作積極性。因此，班組長在進(jìn)行安全工作批評時(shí)，首先開誠布公、直言相告。通過“老毛病”說安全工作，分析利害，動之以情，曉之以理，并熱心地為其指明改進(jìn)的方向；其次抓住要害、有的放矢。對那些安全工作錯誤性質(zhì)比較嚴(yán)重的下屬，可當(dāng)眾點(diǎn)名批評，限期改正，以觀后效，但不能泛泛而批，影響整體情緒；再次要把握分寸、適可而止。不能因?yàn)橄聦儆?ldquo;老毛病”就大會”批”、小會“點(diǎn)”，那樣不僅不利于班組長正確處理與下屬的人際關(guān)系，而且會讓下屬認(rèn)為班組長度量狹小，不能容人，進(jìn)而影響班組長的形象和工作。
    (3)強(qiáng)化管理嚴(yán)獎懲  俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”。如果下屬在安全工作中的”老毛病”長期得不到有效的改正，那么就極容易引起新的安全矛盾和問題，最后鑄成大錯發(fā)生事故，影響到整個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)。這一問題存在的根本原因，很大程度上與班組長的管理不善有著緊密聯(lián)系。因此，強(qiáng)化班組安全管理是解決這一問題最直接最有效的固本之舉。一是要根據(jù)本班組的實(shí)際情況和現(xiàn)狀，建立健全各項(xiàng)安全工作制度。只有靠制度來約束下屬，消除“老毛病”存在的溫床，才能有效防止“老毛病”給安全生產(chǎn)帶來的危害。二是安全管理要有針對性和靈活性?？筛鶕?jù)實(shí)際情況和班組的職責(zé)任務(wù)，  明確指出在安全生產(chǎn)中禁止什么，反對什么，提倡什么。緊貼實(shí)際，讓下屬能自覺接受，但也不能過于寬松，讓有些人鉆空子，  以致達(dá)不到預(yù)期的目的。三是要制定適當(dāng)?shù)莫剳痛胧Ｔ诎踩ぷ髦薪o予那些比較頑固的下屬一定的經(jīng)濟(jì)處罰，讓他們體驗(yàn)到另一種切“膚”之痛，并記住教訓(xùn)，更好地去安全生產(chǎn)。
    總之，班組長在安全管理中，對下屬的“老毛病”以及習(xí)慣性違章的糾正，要講究方式方法，巧點(diǎn)醒，善批評，嚴(yán)獎懲實(shí)為可行之道、得力之法，班組長們不妨去實(shí)踐一下。