根據(jù)事故統(tǒng)計(jì)分析，90%的事故是由于直接違章所造成的，尤其突出的是，這些違章大都是頻繁或重復(fù)性的出現(xiàn)。消除習(xí)慣性違章行為，班組長在現(xiàn)場最關(guān)鍵。

　　習(xí)慣性違章是指固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，工作中違反有關(guān)規(guī)章制度，違反操作規(guī)程、操作方法的行為。

　　一些企業(yè)開展反習(xí)慣性違章活動只是把它作為一種口號性的號召，對于崗位工人來說，還是不清楚什么是習(xí)慣性違章？原來怎樣操作還是怎樣操作，沒有一絲改變。久而久之，習(xí)慣性違章就成了生產(chǎn)中最大的安全隱患。另外，習(xí)慣性違章行為有的容易界定，有的則深藏不露，極不容易判別，直到發(fā)生了事故，才分析出這是習(xí)慣性違章。但職工也很納悶，每周、每月的安全檢查為什么不說這是習(xí)貫性違章呢？因此，要深入到每一個崗位，讓職工真正明白操作中哪些行為屬于習(xí)慣性違章。

　　一、習(xí)慣性違章的種類

　　1、作業(yè)性違章。員工工作中的行為違反規(guī)章制度或其它有關(guān)規(guī)定，稱作業(yè)性違章。比如進(jìn)入生產(chǎn)場所不戴或未戴好安全帽；操作前、操作后不仔細(xì)檢查設(shè)備狀態(tài)、儀表指示；未得到工作許可的指令就擅自工作。

　　2、裝置性違章。設(shè)備、設(shè)施、現(xiàn)場作業(yè)條件不符合安全規(guī)程和其它有關(guān)規(guī)定，稱裝置性違章

　　3、指揮性違章。指揮性違章是指工作負(fù)責(zé)人，違反勞動安全生產(chǎn)法規(guī)定，安全操作規(guī)程、安全管理制度，以及為保證人身、設(shè)備安全而制定的安全組織措施和安全技術(shù)措施所進(jìn)行的違章指揮行為。

　　習(xí)慣性違章作業(yè)、違章指揮是造成人身傷亡事故和誤操作事故的主要原因。企業(yè)安全生產(chǎn)的基點(diǎn)在班組，因此夯實(shí)班組安全工作的基礎(chǔ)，必須加大反習(xí)慣性違章的力度。

　　二、造成違章作業(yè)的原因

　　違章現(xiàn)象在日常工作中的表現(xiàn)是無組織無紀(jì)律，其思想根源是主觀相脫離。

　　1、主觀心理因素：一是因循守舊，麻痹僥幸。一些職工口頭禪是“過去多少年都是這樣干的，也沒出事，現(xiàn)在按條條款款干太麻煩，不習(xí)慣。”因此，就很容易習(xí)慣成自然，有意識地仍按老的操作經(jīng)驗(yàn)和方法操作，自覺不自覺的違反操作規(guī)程。還有的職工不接受“不怕一萬，就怕萬一”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)為偶而違章不會產(chǎn)生什么后果，往往領(lǐng)導(dǎo)在時我注意，領(lǐng)導(dǎo)不在我隨意，或者是看到別人這么做都沒出事，因而，就無視警告，無視有關(guān)的操作規(guī)程。二是馬虎敷衍，貪圖省事。有的職工工作我行我素，將崗位安全注意事項(xiàng)、操作規(guī)程拋在腦后，把領(lǐng)導(dǎo)和同事的忠告、提醒當(dāng)作耳邊風(fēng)。還有的職工不愿多出力，耍小聰明，總想走捷徑，操作時投機(jī)取巧，圖一時方便，嘗到甜頭后，就會長此以往，重復(fù)照干，形成習(xí)慣性違章。三是自我表現(xiàn)，逞能好強(qiáng)。個別職工總認(rèn)為自己“有一手”喜歡在別人面前“露一手”，表現(xiàn)一下自己的能力，結(jié)果，在爭強(qiáng)好勝心理支配下，頭腦發(fā)熱，干出一些冒險的事情。四是玩世不恭，逆反心理。個別職工對領(lǐng)導(dǎo)的說服教育或企業(yè)安全管理的措施方法等產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)對抗情緒，偏偏要去做哪些不該做的事情。

　　2、客觀因素：一是操作技能不熟練。由于培訓(xùn)教育不夠，操作者沒有掌握正確的程序，對設(shè)備性能、狀況、操作規(guī)程不熟悉，不能根據(jù)指示儀器儀表所反映的信息對設(shè)備運(yùn)行狀況進(jìn)行調(diào)整。二是制度不完善。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度不完善，使職工無章可循，無法可依。三是安全監(jiān)督不夠。對一些習(xí)慣性違章現(xiàn)象熟視無睹，對一些嚴(yán)重違章現(xiàn)象存在著漏查或查處力度不夠的情況，特別是在生產(chǎn)任務(wù)重、時間緊的情況下，一味強(qiáng)調(diào)按時完成生產(chǎn)任務(wù)，從而使部分職工滋生了忽視安全的習(xí)慣和心態(tài)。