班組安全教育培訓(xùn)是提高一線工人安全技術(shù)素質(zhì)最重要的途徑，具有內(nèi)容廣泛性、任務(wù)艱巨性、時(shí)間持久性、形式多樣性、時(shí)機(jī)緊迫性等特點(diǎn)。其教育內(nèi)容包括：本班組作業(yè)特點(diǎn)及安全操作規(guī)程，班組安全活動(dòng)制度及紀(jì)律，正確使用安全防護(hù)裝置（設(shè)施）及個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品，本崗位易發(fā)生事故的不安全因素及其防范對(duì)策，本工種事故案例剖析，本崗位的作業(yè)環(huán)境及使用的機(jī)械設(shè)備、工具的安全要求。
班組安全教育有多種形式：如張貼標(biāo)語(yǔ)，印發(fā)宣傳材料，組織安全生產(chǎn)知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鹨约袄煤诎鍒?bào)、繪畫(huà)等，但最直接有效的方法是進(jìn)行集中培訓(xùn)。通過(guò)集中培訓(xùn)可以更深入、系統(tǒng)地獲得安全生產(chǎn)知識(shí)。而做好培訓(xùn)工作的重要條件之一是要有相對(duì)穩(wěn)定的教育培訓(xùn)大綱和質(zhì)量較高的培訓(xùn)教材，同時(shí)確保師資力量和教育時(shí)間，這樣才會(huì)收到好的培訓(xùn)效果。
在實(shí)際工作中，要確保一線工人都能接受良好的集中培訓(xùn)并不是件容易的事。首先是培訓(xùn)教材，高質(zhì)量的培訓(xùn)教材必須由經(jīng)驗(yàn)豐富的安全管理人員來(lái)編寫(xiě)。我們之前的培訓(xùn)教材大都從各類書(shū)本、規(guī)范照搬照抄而來(lái)，指導(dǎo)性不強(qiáng)。后來(lái)經(jīng)過(guò)項(xiàng)目部各位經(jīng)驗(yàn)豐富管理人員的共同努力才編寫(xiě)出了指導(dǎo)性強(qiáng)的培訓(xùn)教材，培訓(xùn)質(zhì)量也有了很大的提高。再者是師資力量，我們安全質(zhì)量部大都是缺乏施工經(jīng)驗(yàn)的年輕人，培訓(xùn)時(shí)只能照本宣科，課堂氣氛沉悶，培訓(xùn)質(zhì)量也大打折扣。后來(lái)通過(guò)與班組安全管理人員的溝通，共同討論授課方式，加入生動(dòng)的事故案例，并與學(xué)員互動(dòng)提問(wèn)，課堂氣氛一下子活躍起來(lái)，工人聽(tīng)得仔細(xì)了，老師講的也輕松了，培訓(xùn)質(zhì)量也提高了。
最困難的事情在于協(xié)調(diào)培訓(xùn)時(shí)間，在確保培訓(xùn)時(shí)間的基礎(chǔ)上才能保證培訓(xùn)質(zhì)量。新進(jìn)工人數(shù)量眾多，變動(dòng)頻繁，從而給協(xié)調(diào)集中培訓(xùn)時(shí)間上帶來(lái)了很大的難度。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索后，我們確定了適合這種復(fù)雜性的培訓(xùn)方法。新進(jìn)員工首先由班組管理人員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行最基本的安全知識(shí)培訓(xùn)，考試合格后即可上崗。然后待人員具備集中培訓(xùn)的時(shí)間條件后即由項(xiàng)目部組織進(jìn)行班組安全教育培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間安排在工作之余，從而保證施工進(jìn)度和安全培訓(xùn)兩不誤，收到了良好的效果。

朱 寧 寧
                                      2010年3月15日