多年來(lái)的事故統(tǒng)計(jì)表明，在16種人身傷亡事故中，觸電傷亡所占比例最大，約占40％；其次是高空墜落事故和機(jī)械工具傷害事故，約占10％；在設(shè)備責(zé)任事故中，電氣誤操作事故約占30％～40％；誤接線、誤整定、誤指揮所造成的事故約占20％。分析造成上述事故的原因，可以看出，90％以上的事故都是由于違章造成的。

1習(xí)慣性違章的特點(diǎn)

（1）習(xí)慣性違章具有頑固性

由于習(xí)慣性違章是由一定心理定勢(shì)支配的，并且是一種習(xí)慣性動(dòng)作方式，因而它具有頑固性，多發(fā)性的特點(diǎn)，往往不容易糾正。只要支配習(xí)慣性違章行為的心理定勢(shì)不改變，習(xí)慣性動(dòng)作不糾正，習(xí)慣性違章行為就會(huì)反復(fù)發(fā)生。

（2）習(xí)慣性違章具有盲目性

一些習(xí)慣性違章行為往往不是行為者有意所為，而是習(xí)慣成自然的結(jié)果。而對(duì)習(xí)慣性違章行為，由于人們看得多了，習(xí)以為常。所以，根本沒(méi)把它當(dāng)回事?！吧碓陔U(xiǎn)中不知險(xiǎn)”，容易使人對(duì)違章現(xiàn)象喪失警惕性。

（3）習(xí)慣性違章具有傳染性

一些職工存在的習(xí)慣性違章行為，不是他們自已“發(fā)明的”，而是從老職工身上“學(xué)來(lái)的”?？吹嚼下毠み`章操作“既省力，又沒(méi)出事”，自己也盲目效仿，而且又用自己的違章行為去影響新一代職工。這些不良的習(xí)慣性行為如不徹底根治，必然導(dǎo)致一脈相承，代代相傳，嚴(yán)重地妨礙安全規(guī)程的貫徹執(zhí)行。是造成事故的一大根源。

2 造成習(xí)慣性違章的主要原因

（1）圖省事

認(rèn)為執(zhí)行規(guī)程要辦理手續(xù)，要使用安全工器具，既麻煩又費(fèi)時(shí)，而不執(zhí)行也不一定出事。對(duì)執(zhí)行規(guī)程抱著應(yīng)付的態(tài)度，違反了也不在乎。持這種態(tài)度的人，在工作中往往會(huì)采取十分野蠻的行為，如在走錯(cuò)間隔時(shí)發(fā)現(xiàn)閉鎖打不開(kāi)，不是核對(duì)設(shè)備，而是用錘將閉鎖砸壞，強(qiáng)行操作。

（2）領(lǐng)導(dǎo)不重視

有的單位領(lǐng)導(dǎo)不重視安全，致使安全工器具和設(shè)備防護(hù)裝置長(zhǎng)期不完善。如設(shè)備標(biāo)志不全，接地線沒(méi)有合格的線夾，使用纏繞法進(jìn)行短路接地，樓板平臺(tái)上的孔洞不封堵，沒(méi)有欄桿等。工人們長(zhǎng)期在這種條件下工作，習(xí)以為常，不認(rèn)為是違章。

（3）思想不集中

在執(zhí)行操作或檢修作業(yè)中，思想不集中，人在現(xiàn)場(chǎng)工作想的都是個(gè)人私事，將規(guī)程置之腦后。如操作監(jiān)護(hù)人在操作時(shí)，不按規(guī)定要求在每執(zhí)行完一項(xiàng)操作后，立即在該項(xiàng)操作編號(hào)前劃上已執(zhí)行記號(hào)，造成看錯(cuò)和遺漏主要操作項(xiàng)目。再如，因注意力不集中，當(dāng)操作人誤入帶電間隔時(shí)，監(jiān)護(hù)人也跟著進(jìn)入，以致造成雙雙觸電。

總之，形成習(xí)慣性違章的原因十分復(fù)雜，某一種具體的習(xí)慣違章行為，都有其特殊的原因。只有對(duì)具體情況進(jìn)行具體分析，才能弄清習(xí)慣性違章的癥結(jié)所在。

3 反習(xí)慣性違章的幾點(diǎn)對(duì)策

習(xí)慣性違章是安全生產(chǎn)的大忌，是長(zhǎng)期存在又較難鏟除的痼疾。要從根本上糾正和預(yù)防，必須加大力度，實(shí)行綜合治理。

（1）反習(xí)慣性違章的基點(diǎn)在預(yù)防

“安全第一，預(yù)防為主”的開(kāi)展安全工作必須堅(jiān)持的方針，反習(xí)慣性違章也不例外。如果等到發(fā)生習(xí)慣性違章，甚至造成事故才去抓，不僅難以糾正，而且損失也大。只有把工夫下在預(yù)防上，抓苗頭，抓異常，抓未遂，把習(xí)慣性違章制止在萌芽狀態(tài)，才能收到事半功倍的效果。

（2）反習(xí)慣性違章的重點(diǎn)在班組

據(jù)統(tǒng)計(jì)，習(xí)慣性違章行為和由此而誘發(fā)的事故中，有90％以上發(fā)生班組，可見(jiàn)，班組是習(xí)慣性違章的多發(fā)區(qū)。因此，班組是反習(xí)慣性違章、消滅事故的前沿陣地，只有班組杜絕了習(xí)慣性違章，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)，才能為整個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ)。

（3）反習(xí)慣性違章的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)

反習(xí)慣性違章能否取得成效，不僅僅取決于企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決心、態(tài)度是否堅(jiān)決，措施是否得力，而且取決于他們自身的模范帶頭作用。如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)帶頭遵章守紀(jì)，杜絕習(xí)慣性違章指揮，職工就能跟著學(xué)，照著做，就能帶出遵章守紀(jì)的職工隊(duì)伍。

（4）完善安全防護(hù)設(shè)施是保證

要預(yù)防因習(xí)慣性違章而誘發(fā)的事故，既要解決好習(xí)慣性違章者這個(gè)主導(dǎo)因素，又注意解決好操作對(duì)象、作業(yè)環(huán)境這些客觀的因素。單純強(qiáng)調(diào)人這個(gè)主導(dǎo)因素，而忽視客觀條件，不符合預(yù)防事故的客觀規(guī)律。特別是有的職工因受不良傳統(tǒng)做法和習(xí)慣方式的影響，雖然身臨險(xiǎn)境卻不知險(xiǎn)，若再加上設(shè)備陳舊，存在許多缺陷和隱患，則事故難以避免。因此，在預(yù)防習(xí)慣性違章造成的后果必須完善安全防護(hù)設(shè)施。

習(xí)慣性違章是事故的溫床，雖然習(xí)慣性違章不一定會(huì)造成事故，但事故大都是習(xí)慣性違章的后果。因此必須認(rèn)識(shí)到習(xí)慣性違章的危害性，自覺(jué)地與習(xí)慣性違章作斗爭(zhēng)，逐步消除產(chǎn)生、蔓延習(xí)慣性違章的土壤和條件，增強(qiáng)安全責(zé)任感，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，創(chuàng)造一個(gè)良好的安全生產(chǎn)局面。

（于翔）